Czym jest deprywacja w psychologii i jej rodzaje

Witajcie drodzy czytelnicy. W tym artykule dowiesz się, czym jest deprywacja, czym jest w psychologii. Zastanów się, dlaczego się rozwijają, jakie gatunki można znaleźć. Zastanówmy się, jakich konsekwencji można się spodziewać. Dowiedz się, jak oprzeć się deprywacji.

Definicja, wymagania wstępne i typy

Deprywacja to niezdolność osoby do przystosowania się do zmienionych okoliczności.

Osoba, która nie jest w stanie zaspokoić potrzeb, zaczyna odczuwać nadmierny dyskomfort. Na przykład brak snu wpływa na występowanie pewnych zmian w świadomości, wszelkiego rodzaju halucynacji i spadku siły woli. Typ sensoryczny przejawia się na przykładzie, gdy osoba samowolnie pozbawia się możliwości widzenia, uwięziony w jaskini, próbuje przejść na emeryturę.

Z punktu widzenia psychologii opcje deprywacji są traktowane jako brak bodźców prowadzących do zahamowania rozwoju dzieci. Występuje, gdy występuje długotrwała deprywacja lub niepełnosprawność.

Jeśli weźmiemy pod uwagę stopień uszkodzenia, rozważ:

  • absolutnie nie ma dostępu do zaspokojenia podstawowych potrzeb,
  • względna, subiektywna koncepcja, która oznacza niedopasowanie oczekiwań do możliwości.

W zależności od tego, jakie potrzeby nie zostaną zaspokojone, wyróżnia się szereg niedostatków.

  1. Sensoryczny. Kiedy nie jest możliwe zaspokojenie potrzeb bezpośrednio związanych ze zmysłami. Przykładem takiej deprywacji są zatyczki do uszu, które ograniczają analizator słuchu. Ten rodzaj deprywacji może być zarówno szkodliwy, jak i korzystny. Stosowanie krótkotrwałej deprywacji, praktykowanej w medycynie alternatywnej, sprzyja poprawie funkcjonowania podświadomości i psychiki. Długotrwałe ograniczenie powoduje niepokój, halucynacje i rozwój depresji. Deprywacja żywności jest uważana za odrębny rodzaj tej deprywacji. Nie zapominaj, że dana osoba może samowolnie pozbawić się jedzenia, na przykład praktyka postu medycznego.
  2. Społeczny. Przejawia się długotrwałym brakiem komunikacji. Ten rodzaj deprywacji może mieć różne przyczyny..
  3. Ojcowski. Sytuacja z dziećmi, które nie mają jednego lub obojga rodziców.
  4. Silnik. Jest to typowe dla tych, którzy mają ograniczony ruch z powodu choroby, niepełnosprawności, specjalnych warunków życia. Prowadzi do różnego rodzaju naruszeń.
  5. Deprywacja emocjonalna. Emocje odgrywają dużą rolę w życiu każdego człowieka, pozwalają prawidłowo kształtować swoją osobowość. Dzięki sferze emocjonalnej jednostka ma możliwość przystosowania się do pewnych zmian życiowych, zajęcia swojego miejsca pod słońcem. Emocje oddziałują na sferę poznawczą, wpływają na kształtowanie pamięci i percepcji, myślenie, rozwój świadomości. Kiedy dana osoba nie jest w stanie zaspokoić tego obszaru, zahamowany zostaje rozwój umysłowy. Jeśli we wczesnym dzieciństwie dziecko jest otoczone troską i miłością, otrzymuje pozytywne emocje od bliskich, to nie ma nic do powiedzenia o deprywacji emocjonalnej, jeśli nie, to pojawią się zaburzenia deprywacji. Osoba, która w dzieciństwie doświadczyła ubóstwa emocji, aw wieku dorosłym poczuje się samotna, będzie smutna, rozwinie się kompleks niższości. Ta deprywacja wpłynie również na rozwój fizyczny, który ulegnie spowolnieniu. Jednak sytuacja ulegnie znacznej poprawie, jeśli dziecko będzie przebywać we wspierającym środowisku. Na przykład, gdy dziecko z domu dziecka trafia do pełnoprawnej rodziny.
  6. Brak snu. Stan ten wpływa zarówno na kondycję psychiczną, jak i fizyczną człowieka. Jeśli jednostka jest stale pozbawiona zdrowego snu, pojawiają się zaburzenia związane z deprywacją. Nie zapominaj, że odpoczynek daje organizmowi hormon szczęścia. U osoby, która nie śpi wystarczająco, dochodzi do zaburzeń w procesach metabolicznych, w funkcjonowaniu układu hormonalnego. Ten rodzaj deprywacji często kończy się wystąpieniem stanu depresyjnego, przyrostem masy ciała i bólami głowy. Pierwszy dzień bez normalnego snu przyczynia się do spadku siły, drugi do zmniejszenia aktywności i spowolnienia szybkości reakcji, trzeci do wystąpienia silnego bólu głowy, czwarty do pojawienia się halucynacji.
  7. Macierzyński typ deprywacji. Rozwija się przy przedłużającym się braku kontaktu z matką lub jej całkowitej nieobecności. Mogą istnieć następujące przesłanki: matka wcześnie opuściła dekret, wyjeżdża w długą podróż służbową, dziecko zostaje oddzielone od kobiety po trudnym porodzie, wczesne uczęszczanie do przedszkola, rozstanie z powodu poważnej choroby. Powyższe przypadki są jawnym rodzajem deprywacji, ale można je ukryć, jeśli matka jest blisko dziecka, ale nie ma z nią kontaktu emocjonalnego, charakterystyczny jest stres psychiczny. Winne mogą być następujące czynniki: kobieta nie dostrzega indywidualności swojego malucha, stara się wychowywać go zgodnie ze standardami, obecność wrogich relacji w rodzinie, matka ma poważne choroby, które przeszkadzają w wychowaniu dziecka, pojawienie się kolejnego malucha w rodzinie - pogoda, niemowlę pojawiły się na światło z niechcianej ciąży. Matka ma negatywny stosunek do takiego dziecka, a maluch odczuwa to na poziomie podświadomości. Aby rozwój był pełny, bardzo ważne jest, aby dziecko miało zdrowy związek z matką, w przeciwnym razie pojawi się depresja i agresja.
  8. Deprywacja ojcowska. Tata powinien poświęcać swojemu potomstwu tyle samo czasu, co matka. Jeśli nie ma kontaktu z ojcem, pojawia się stan deprywacji. Do jego pojawienia się prowadzą następujące sytuacje: odejście taty od rodziny, obecność ojca u jego boku, ale brak kontaktu z nim na poziomie emocjonalnym, próby taty realizacji własnych ambicji poprzez dziecko, brak prawidłowego podziału ról rodzinnych. W rezultacie dochodzi do nieprawidłowej identyfikacji przez dziecko swojej płci, co prowadzi do niestabilności emocjonalnej. Wpływa również na niezdolność do tworzenia relacji w przyszłości..

Charakterystyczne przejawy

Typowe objawy to:

  • agresja,
  • depresja,
  • poczucie niezadowolenia,
  • zwiększony niepokój,
  • zmniejszona aktywność,
  • brak zainteresowania, nawet tymi, które wcześniej były zainteresowane.

Możliwe konsekwencje

  1. Gdy podstawowe potrzeby dziecka nie są zaspokajane, mogą pojawić się problemy z rozwojem funkcji poznawczych, a także ogólnie mózgu..
  2. Dziecko nie jest pewne swoich możliwości, nie zebrane. Rzadko widać uśmiech na jego twarzy, trudno mu wyrazić własne emocje.
  3. Ogólny rozwój zwalnia, pojawia się niezadowolenie.
  4. Osoba dorosła czuje swoją bezużyteczność, nie jest w stanie określić swojego miejsca, odczuwa zwiększony niepokój, możliwy jest rozwój depresji.
  5. Deprywacja sensoryczna prowadzi do rozwoju bezsenności, bezprzyczynowej agresji, ogólnego wyczerpania organizmu.
  6. W przypadku ciężkiego przypadku ludzka psychika cierpi. Na przykład uwięzienie w komórce może prowadzić do zaburzeń psychicznych, depresji.
  7. Osoba, która ma deprywację, jest w stanie wyrządzić sobie krzywdę, osiągnąć samobójstwo, nie wyklucza się autoagresji, która objawia się różnymi nałogami.

Metody korekcyjne

Nie ma specjalnego leczenia. Wyzdrowienie z różnego rodzaju deprywacji jest możliwe poprzez długotrwałą interakcję z wysoko wykwalifikowanym specjalistą..

  1. Jeśli weźmiemy pod uwagę względną deprywację, to eliminując przyczyny, które ją powodują, możesz pozbyć się tego stanu.
  2. Jeśli istnieje absolutny rodzaj deprywacji, wówczas najbardziej właściwą opcją jest zapewnienie jednostce tego, co straciła, pomoc w dążeniu do osiągnięcia tych korzyści..
  3. Uważa się, że mechanizmy deprywacji można na chwilę wyłączyć. Na przykład istnieje przekonanie, że skutki stresu mogą zastąpić agresję. Deprywacja motoryczna jest skutecznie kompensowana poprzez aktywność twórczą.
  4. Ważne jest, aby pracować nad poczuciem własnej wartości osoby, z jej osobistą wrażliwością.
  5. Konieczne jest, aby specjalista powiedział ci, jak nauczyć się rozpoznawać swoje uczucia. Psychoterapeuta może prowadzić zarówno sesje indywidualne, jak i grupowe.
  6. Z konsekwencjami deprywacji można sobie radzić odwiedzając ośrodki rehabilitacyjne.
  7. Możesz walczyć z trudnościami za pomocą realizacji w jakiejś działalności. Na przykład osoby niepełnosprawne mogą uprawiać określony rodzaj sportu, brać udział w zawodach paraolimpijskich, osoby pozbawione rąk mogą zacząć rysować.

Teraz wiesz, jakie przyczyny mogą wpływać na rozwój deprywacji. Jak widać, jeśli człowiek jest czegoś pozbawiony, przeżywa pewne trudności w swojej egzystencji, jego życie traci pełną wartość. Nie zapominaj o możliwych konsekwencjach wszelkiego rodzaju deprywacji, jeśli to możliwe, zaangażuj się w naprawę tego stanu.

Deprywacja w psychologii, jej rodzaje i konsekwencje

Kiedy zostajemy pozbawieni czegoś cennego i znajomego, doświadczamy nieprzyjemnego doznania. Niezdolność do zdobycia tego, co jest potrzebne osobie, nazywana jest deprywacją.

Co to jest deprywacja

Przetłumaczone na pozbawienie oznacza wybór lub ograniczenie oraz z wyjątkowo negatywnym akcentem.

Aby stan psychiczny można było określić jako deprywację, musi spełniać następujące kryteria:

  • nie ma obiektywnej możliwości zaspokojenia potrzeby;
  • ta potrzeba jest istotna dla człowieka;
  • ten stan występuje przez długi czas.

Na przykład, jeśli dana osoba jest pozbawiona przyjmowania pokarmu przez długi czas, następuje niedobór żywności. Tak jak człowiek doświadcza cierpienia bez jedzenia, tak będzie w stanie dyskomfortu, aw przypadku deficytu psychicznego - brak uwagi, miłości, samorealizacji.

Deprywacja jest podobna do takiego zjawiska jak frustracja - doświadczenie niespełnionych pragnień. Różnica polega na tym, że deprywacja prowadzi do pozbawienia przedmiotu w ogóle, a nie jego określonego rodzaju. Na przykład, jeśli jakiś samochód zostanie odebrany dziecku, będzie to frustracja. A w przypadku, gdy dziecko w ogóle zostanie pozbawione możliwości zabawy, nastąpi deprywacja.

W psychologii uważa się, że jeśli deprywacja nie dotyczy podstawowych potrzeb, to sytuację można naprawić, ponieważ niektóre potrzeby można zastąpić innymi. Pozbawiona podstawowych potrzeb historia staje się dla jednostki groźna.

Cechy manifestacji u dzieci i dorosłych

Deprywacja w dzieciństwie jest zawsze najbardziej dotkliwa, częściej staje się przedmiotem badań i wymaga korekty przez specjalistów.

Istnieje kilka powodów:

dzieci mają bardziej podstawowe potrzeby niż dorośli;

dziecko nie jest w stanie „znieść” lub znaleźć odszkodowania, alternatywy dla niezaspokojonej potrzeby;

sfera emocjonalno-wolicjonalna u niemowląt nie została jeszcze utworzona, wszystkie doświadczenia są jaśniejsze i silniejsze niż u dorosłych.

Dziecko jest całkowicie zależne od swoich rodziców lub innych zastępujących ich osób. W związku z tym wszystkie niedostatki w dzieciństwie wpływają na przebieg późniejszego życia..

Oddzielenie od matki może mieć najsilniejszy wpływ na dziecko:

  • w przypadkach, gdy matka początkowo porzuca dziecko;
  • jeśli matka lub dziecko zachoruje i zostanie zmuszone do separacji;
  • gdy dziecko mieszkało z innymi krewnymi przez długi czas;
  • w przypadkach przyjęcia do żłobka w zbyt wczesnym wieku.

Może być wiele podobnych sytuacji, ale istota jest taka sama - każde rozstanie z matką jest dla dziecka stresem..

W psychologii zdarzają się przypadki ukrytej deprywacji macierzyńskiej, kiedy matka jest blisko dziecka, ale nie może dać mu wystarczającej miłości i uwagi..

Mogą to być sytuacje takie jak:

  • duża liczba dzieci w rodzinie, rodzice nie są w stanie fizycznie poświęcić czasu każdemu;
  • mama ma ograniczone możliwości ze względu na stan zdrowia (chora, niepełnosprawna);
  • matka jest niestabilna z psychologicznego punktu widzenia: ma depresję, ciągły stres itp.;
  • rodzina jest alkoholikiem, w niekorzystnej sytuacji społecznej.

Brak miłości otrzymują niechciane dzieci, dzieci, w rodzinach, w których rodzice nie szanują się nawzajem itp..

Deprywacja towarzyszy także dzieciom wychowywanym bez ojca. Od pewnego czasu dziecko zdaje sobie sprawę, że powinien być tata, a inni go mają..

Komunikacja z rówieśnikami jest również ważna w przypadku nieletnich. Pozbawienie tej potrzeby prowadzi do deprywacji społecznej. Znane są przykłady, w których dzieci bogatych i znanych rodziców zostały pozbawione komunikacji z rówieśnikami. Otrzymali doskonałe wykształcenie i wychowanie, ale w społeczeństwie przystosowali się gorzej niż dzieci z tradycyjnych rodzin.

Pozornie pozbawienie potrzeb dzieci objawia się w taki sam sposób jak u dorosłych, tylko bardziej bezpośrednio i wyraźniej.

Gniew i wściekłość

Sytuacja jest znana wszystkim: dziecko nie kupiło zabawki ani cukierka w sklepie. Może zacząć krzyczeć, płakać. W najcięższych przypadkach dziecko wpada w histerię i rwie włosy.

W każdym razie deprywacja doświadczana w dzieciństwie jest trudniejsza do zniesienia i ma głębsze konsekwencje niż deprywacja, która pojawia się u dorosłych..

Jakie są rodzaje deprywacji

W psychologii istnieje kilka głównych rodzajów deprywacji..

Sensoryczny

Ten typ zakłada, że ​​osoba wyłącza określone narządy zmysłów i przestaje reagować na wpływy zewnętrzne. Na przykład wyobraź sobie, że nic nie widzisz, nie słyszysz, nie wąchasz ani nie teksturujesz. Co najmniej każda osoba doświadczy stanu poważnego dyskomfortu, a maksymalnie paniki..

Przeprowadzono specjalny eksperyment. Grupę ludzi umieszczono w specjalnej celi, w której osoba nie widziała ani nie słyszała dźwięków, a ich ręce umieszczono w urządzeniu, które nie pozwalało im się poruszać. Ludzie otrzymywali pieniądze za udział, ale nikt nie mógł tego znieść dłużej niż trzy dni.

Po chwili badani zaczęli mieć halucynacje. Świadomość, pozbawiona zwykłych bodźców zewnętrznych, zwróciła się do wewnątrz, malując dziwaczne i przerażające obrazy.

Silnik

Deprywacja motoryczna to sytuacja, w której dana osoba jest mocno ograniczona w ruchu. Na przykład z powodu choroby, wypadku, urazu. Warunki życia zmieniają się dramatycznie i prowadzą do braku aktywności fizycznej.

Osoba, która znajduje się na wózku inwalidzkim, jest naprawdę zszokowana. A psychiczne konsekwencje takiego ograniczenia są znacznie silniejsze niż fizjologiczne.

Deprywacja motoryczna u dzieci jest trudna. W przypadkach, gdy rodzice próbują zabronić dziecku biegania, czuje on stan bliski depresji, aby skakać. W dzieciństwie i okresie dojrzewania aktywność fizyczna jest bardzo ważna, ponieważ daje świadomość własnego ciała i energii wewnętrznej.

Społeczny

Ta forma polega na pozbawieniu osoby lub grupy osób kontaktów, komunikacji z innymi osobami lub grupami.

Izolacją społeczną może być:

  • wymuszony lub wymuszony. Np. Uwięzienie wyrokiem sądu, leczenie na oddziale chorób zakaźnych typu zamkniętego, życie na wyspie po katastrofie statku itp.;
  • dobrowolny. Jako przykład można przytoczyć mnichów-pustelników lub uczniów zamkniętych szkół z internatem dla rezerwatu sportowego..

Skrajną formą deprywacji społecznej jest wychowywanie dzieci Mowgli w środowisku zwierzęcym..

Emocjonalny

Taka deprywacja występuje z powodu braku lub całkowitego braku podstawowych emocji - miłości, ciepła lub kontaktu emocjonalnego. Osoba zawsze chce otrzymywać od bliskich opiekę, uwagę, wsparcie i podziw. Psychologowie uważają, że dziecko musi być przytulane co najmniej 8 razy dziennie, aby było szczęśliwe. Uściski i głaskanie są również potrzebne dorosłym.

Nieodwzajemniona miłość zawsze powoduje deprywację emocjonalną, ponieważ nie ma wzajemnych uczuć ze strony osoby. Jest pustka, wydaje się, że taka miłość i takie cierpienie nigdy nie nadejdą..

Głód emocjonalny u dzieci prowadzi do kompleksów i urazów psychicznych, których konsekwencje towarzyszą całemu życiu. Dziecko wierzy, że nie jest godny miłości i uwagi, nikt nie potrzebuje.

Dorośli nabierają nieuzasadnionego lęku, zaburzeń depresyjnych i gwałtownego spadku samooceny.

Poznawczy

Ten termin ukrywa głód poznawczy. Człowiek ma ograniczone możliwości zdobycia wiedzy o otaczającym go świecie, istocie zjawisk i rzeczy, znajomości znaczenia wydarzeń.

Otrzymane informacje mogą być niewiarygodne, niewystarczające, chaotyczne, nieregularne. Uniemożliwia nam to wyciąganie prawidłowych wniosków na temat natury rzeczy, błędne formułowanie celów i zadań, a także sposobów ich rozwiązywania..

Brak wiedzy może dotyczyć:

  • osobiste relacje w rodzinie, z przyjaciółmi;
  • sfera zawodowa;
  • media ogólne.

Deprywacja poznawcza jest szczególnie trudna w ekstremalnych warunkach, kiedy trzeba szybko podjąć jedyną słuszną decyzję.

Główne konsekwencje deprywacji dla ludzi

Deprywacja matek ma najbardziej katastrofalne konsekwencje dla ludzi, w tym:

  • nieprawidłowo ukształtowana samoświadomość osoby. Dziecko wkracza w dorosłość niekochane, z niską samooceną. Możliwe jest całkowite odrzucenie własnego ciała i skierowana do wewnątrz agresja;
  • duże problemy z budowaniem relacji z innymi ludźmi, znajdowaniem miłości. Dziewczyna, która dorastała bez macierzyńskiego wsparcia, nie będzie w stanie szanować siebie w relacjach z mężczyznami, zawsze będzie starała się „zapracować” na miłość, bo jest pewna, że ​​nie da się jej tak po prostu kochać.

Brak ciepła ze strony rodziców jest także skutkiem braku zdolności dziecka do kochania i dawania. Zawsze będzie próbował „zdobyć” miłość bez wybierania metod. Taka osoba może mieć skłonność do manipulowania, wykorzystywania, zwiększania poczucia własnej wartości poprzez poniżanie innych ludzi.

Inną konsekwencją nieosiągnięcia tego, czego chcesz, jest chroniczne poczucie wewnętrznego niezadowolenia. W miejscu niespełnionych potrzeb osiedla się pustka i bezsilność. Świadomość może zapomnieć o przyczynie, która stała się główną deprywacją, ale nieświadomie osoba jest w ciągłym stresie, niezadowolona z siebie i życia w ogóle.

Konsekwencją deprywacji jest agresja, zarówno zewnętrzna - skierowana na ludzi, jak i autoagresja - skierowana przeciwko sobie. Wewnętrzne można wyrazić w próbach samookaleczenia lub skłonnościach samobójczych.

Osoby doświadczające deprywacji są podatne na spożywanie alkoholu, narkotyków, środków psychotropowych. W ten sposób można na chwilę zagłuszyć ból i pustkę, które powstały w miejscu niezaspokojonej potrzeby. Tutaj również pojawiają się rozwiązłe stosunki seksualne, które mają zastąpić brak emocji i miłości. Nawiasem mówiąc, istnieje osobny rodzaj deprywacji - seksualnej, która pojawia się w wyniku przedłużającej się abstynencji seksualnej.

Podsumujmy: każdy głód prowadzi do negatywnych konsekwencji dla psychiki człowieka. Brak czegoś musi zostać wymieniony, a jeśli nie zostanie znalezione narzędzie do wymiany, osoba będzie cierpieć.

Sytuacja we współczesnym świecie

Każde społeczeństwo pozostawia ślad w cechach wyglądu i przejawów deprywacji u ludzi. Stan niezadowolenia wśród ludzi w społeczeństwie pierwotnym, w okresie istnienia Związku Radzieckiego i we współczesnym świecie jest znacząco inny.

Element ekonomiczny

Nasze społeczeństwo jest konsumentem dóbr materialnych. Nierówny podział dochodów i ograniczony dostęp do świadczeń są przyczyną niezadowolenia.

Każda osoba subiektywnie postrzega poziom swojego samopoczucia. Dwie osoby o tym samym poziomie dochodów mogą uważać się za bogate lub biedne. To kwestia wystarczalności wydobywanych zasobów.

Jednak znaczne rozwarstwienie społeczne, obsesyjna reklama dóbr i usług, rozpowszechnianie w środkach masowego przekazu historii z życia elit społeczeństwa sprawiają, że czujemy, że nie odnosimy sukcesów i jesteśmy gorsi. Co więcej, niezadowolenie nie wynika z braku możliwości posiadania określonej rzeczy (mieszkania, samochodu), ale z ogólnej jakości życia.

Czynnik społeczny

Poczucie niższości może powstać w związku z narzuceniem przez społeczeństwo przewagi pewnych grup ludzi nad innymi.

Na przykład młodzi są cenieni wyżej niż osoby starsze, a bogaci są cenieni bardziej niż biedni. Kwitnie seksizm, co sugeruje, że mężczyźni mają większą wartość dla społeczeństwa niż kobiety.

Narzucane są standardy piękna, zmuszając dziewczęta i kobiety do utraty wagi do wyczerpania i oszpecania ciała plastikiem. Niedawno pojawił się nowy termin „droga twarz”, który oznacza obowiązkową obecność zastrzyków upiększających, wysokich kości policzkowych i pełnych ust.

Zależność statusu społecznego od poziomu dochodów jest wyraźnie wyrażona, ludzie bogaci pozwalają sobie na bycie „pięknymi” i poszukiwanymi. Duchowość człowieka i jego cechy moralne są wymazane, tracą sens.

Deprywacja ideologiczna

Jednostka lub grupa ludzi tworzy próżnię systemu znaczących wartości, które mogą stać się podstawą budowania życia. Człowiek zaczyna szukać własnej wiary, ideologii, sensu istnienia.

Pojawia się poczucie rozpaczy, wyobcowanie ze społeczeństwa, chęć zmiany istniejącego systemu. Osobom dorastającym w ZSRR trudno jest dostrzec istniejący system społeczno-gospodarczy, nie mogą zaakceptować istniejącego systemu wartości..

Następuje wzrost deprywacji poznawczej. Postęp jest tak szybki, że czasem nie ma wystarczającej wiedzy, aby zrozumieć najnowsze osiągnięcia nauki, nowoczesne technologie, a wiedza i umiejętności zdobyte na rynku pracy nie zawsze są pożądane.

Korekta deprywacji przy pomocy specjalisty

Korekta deprywacji wymaga indywidualnej pracy z psychologiem.

Specjalista musi wyjaśnić następujące elementy stanu:

  • okres deprywacji;
  • psychologiczne cechy osobowości;
  • rodzaje deprywacji i formy jej przejawiania;
  • płeć, wiek, środowisko społeczne osoby.

Aby wyeliminować konsekwencje deprywacji, wymagane są różne czasy; w niektórych przypadkach jej działanie powoduje nieodwracalne skutki..

Główne obszary pracy z osobą są następujące:

  • Analiza poziomu samooceny osoby poprzez przeprowadzenie odpowiednich testów. W przypadku niedostatecznej samooceny prowadzone są prace nad jej poprawieniem, zwykle w górę.
  • Poprawa właściwości komunikacyjnych człowieka, relacji z innymi. Opracowywane są kwestie relacji z bliskimi i przyjaciółmi, członkami rodziny, identyfikowane są błędy w komunikacji i sposoby ich przezwyciężania.
  • Praca ze sferą emocjonalną, eliminacja niepotrzebnej wrażliwości. Trzeba nauczyć człowieka egzystencji bez negatywnych emocji: urazy, złości, wściekłości, poczucia winy.

Bardzo ważne jest zaszczepienie w osobowości umiejętności widzenia obrazu świata z obiektywnej strony, bez brania pod uwagę własnych doświadczeń.

Wyzdrowienie można przeprowadzić zarówno indywidualnie, jak i w grupie, z podobnymi konsekwencjami deprywacji.

pozbawienie

Znaczenie słowa deprywacja

Słownik terminologiczny pedagogiczny

(z łaciny deprivatio - deprywacja; z angielskiego deprywacja - deprywacja, strata)

stan psychiczny wynikający z długotrwałego ograniczenia zdolności osoby do spełnienia jego DOS. potrzeby psychiczne; charakteryzują się poważnymi odchyleniami w rozwoju emocjonalnym i intelektualnym, zaburzeniami kontaktów społecznych. Do pełnego rozwoju dziecka konieczne są następujące warunki:

1. różne bodźce o różnej modalności (wizualne, słuchowe itp.); ich brak powoduje bodziec (sensoryczny) D.;

2. zadowalające warunki do nauki i nabywania różnych umiejętności; chaotyczna struktura środowiska zewnętrznego, która nie pozwala na zrozumienie, przewidywanie i regulowanie tego, co dzieje się na zewnątrz, powoduje poznawcze D;

3. kontakty społeczne (z dorosłymi, przede wszystkim z matką), zapewniające kształtowanie osobowości; ich niewydolność prowadzi do emocjonalnego D;

4. możliwość samorealizacji społecznej poprzez asymilację ról społecznych, poznanie norm i wartości społecznych; ograniczenie tej możliwości powoduje społeczne D. Wcześniej rozpowszechniona opinia o nieodwracalności konsekwencji D. w młodym wieku jest obecnie kwestionowana. Jednak oczywiste jest, że konsekwencją D. jest prawie zawsze mniej lub bardziej wyraźne opóźnienie w rozwoju mowy, rozwoju umiejętności społecznych i higienicznych, rozwoju umiejętności motorycznych, inteligencji (patrz. Zaburzenia intelektualne). Aby wyeliminować konsekwencje D., należy przede wszystkim wyeliminować i zrekompensować warunki, które to spowodowały..

(Bim-Bad B.M. Pedagogiczny słownik encyklopedyczny. - M., 2002. S. 62)

zjawisko, które występuje w wyniku oddzielenia człowieka od niezbędnych źródeł zaspokojenia ważnych dla niego potrzeb. Za główną funkcjonalną istotę długotrwałej deprywacji należy uznać dramatyczne przeżywanie tego zjawiska przez człowieka, odporność i głęboką ingerencję traumatycznych przeżyć w strukturę osobowości..

(Berezhnova L.N. Wieloetniczne środowisko edukacyjne. - SPb., 2003. Str. 199)

nowa koncepcja pedagogiczna; warunek izolacji.

(Savva L.I., Ponomarev T.A. Słownik do samodzielnej nauki pedagogiki poznania interpersonalnego. - Magnitogorsk, 2003. S. 14-15, 76)

Zobacz także Deprywacja poznawcza, Deprywacja edukacyjna, alienacja edukacyjna

Defektologia. Odniesienie do słownika

(od późnego lat. deprivatio - deprywacja)

stan psychiczny wynikający z długotrwałego ograniczenia zdolności człowieka do wystarczającego zaspokojenia podstawowych potrzeb psychicznych; charakteryzują się poważnymi odchyleniami w rozwoju emocjonalnym i intelektualnym, zaburzeniami kontaktów społecznych.

W nauce termin ten zaczął być używany w I połowie XX wieku. w najbardziej dosłownym sensie - w ramach badań fizjologicznych związanych z pozbawianiem organizmu możliwości zaspokojenia pewnych potrzeb życiowych. Termin „żywność D.” wymuszony post został określony jako „motor D.” - pozbawienie zdolności do poruszania się itp. Dla psychologii najważniejszym (choć dość przewidywalnym) wnioskiem z tych badań był wniosek, że D. potrzeb życiowych powoduje nie tylko dyskomfort fizyczny, ale także psychiczny. Szczególnym obszarem badań były eksperymenty związane ze snem D. Przeprowadzone na ludziach eksperymenty wykazały, że wymuszona redukcja snu w stosunku do normy niezbędnej dla danej osoby powoduje szczególne stany świadomości - spadek racjonalnej, wolicjonalnej kontroli nad procesami myślowymi, utratę krytyczności w stosunku do odczuwanych bodźców zewnętrznych, a nawet występowanie halucynacji (wizualnych, słuchowe itp.).

W psychologii rozwojowej termin „D.” używany w nieco innym sensie - jako brak bodźców sensorycznych i społecznych, prowadzący na pewnych etapach ontogenezy do spowolnienia i zniekształcenia emocjonalnego i intelektualnego rozwoju dziecka. Zjawisko to opisał A.Ya. Komensky, później J. Itard (wychowawca „dzikiego chłopca z Aveyron”) w XX wieku. - A. Gesell, który przeanalizował współczesne próby wychowania dzieci, ze względu na ekstremalne okoliczności, na długi czas odcięte od społeczeństwa. Prace wykonane w latach 40. zyskały światową sławę. XX wiek. badania dzieci w niekorzystnych warunkach internatów (J. Bowlby, R. Spitz); efekt spowolnienia i zniekształcenia ich rozwoju nazywamy szpitalizmem.

Obszerna monografia czeskich autorów J. Langmeyera i Z. Matejčka "Deprywacja psychiczna w dzieciństwie" jest poświęcona uogólnieniu licznych danych empirycznych dotyczących problemu D. w tym sensie. W nim autorzy wyodrębniają najważniejsze potrzeby rozwijającego się dziecka, a co za tym idzie - formy dialektyki, przy czym możliwość zaspokojenia tych potrzeb jest ograniczona. Według Langmeyera i Matejcheka do pełnego rozwoju dziecka potrzebne są: 1) różnorodne bodźce o różnej modalności (wzrokowe, słuchowe itp.); ich brak powoduje bodziec (sensoryczny) D.; 2) zadowalające warunki do nauki i nabywania różnych umiejętności; chaotyczna struktura środowiska zewnętrznego, która nie pozwala na zrozumienie, przewidywanie i regulowanie tego, co dzieje się na zewnątrz, powoduje poznawcze D; 3) kontakty społeczne (z dorosłymi, a przede wszystkim z matką), zapewniające kształtowanie osobowości; ich niepowodzenie prowadzi do emocjonalnego D; 4) możliwość samorealizacji społecznej poprzez asymilację ról społecznych, poznanie norm i wartości społecznych; ograniczenie tej możliwości powoduje społeczne D.

Pojawienie się D. spowodowane jest niedostateczną podażą bodźców społecznych i sensorycznych, która pojawia się, gdy dziecko początkowo żyje w sytuacji „izolacji społecznej” lub w przypadku zerwania istniejącego już związku między dzieckiem a jego otoczeniem społecznym. Pod tym względem krytyczne są pierwsze 3-5 lat życia. Jednocześnie formalne warunki życia nie mają charakteru orientacyjnego: wychowanie w placówce dziecięcej z zapewnieniem dostatecznej liczby powiązań międzyludzkich może być skuteczniejsze niż wychowanie w rodzinie, pogarszane przez niekorzystne okoliczności. Do tych ostatnich należy brak bodźców społecznych i emocjonalnych, który występuje w rodzinie o niskim poziomie ekonomicznym lub kulturowym, w przypadkach, gdy dziecko mieszkające w rodzinie jest całkowicie lub częściowo odizolowane od szerszego otoczenia społecznego, przy stałej lub długotrwałej nieobecności jednego z rodziców (w przypadku rodziny niepełne), ze zwiększoną neurotycznością rodziców lub w sytuacji ich depresji, gdy stosunek do dziecka jest powierzchowny i nieadekwatny. Brak jednego z rodziców utrudnia dziecku przyswojenie stereotypu zachowania się jego płci, co może prowadzić do trudności w jego życiu rodzinnym w wieku dorosłym. Nie oznacza to, że wychowanie w rodzinie niepełnej jest zawsze wadliwe: w warunkach normalnych relacji rozwój dziecka w rodzinie niepełnej może przebiegać skuteczniej niż w rodzinie formalnie kompletnej, ale w rzeczywistości niestabilnej; trudności niepełnej rodziny można z powodzeniem zrekompensować zwiększoną uwagą pozostałych jej członków.

Wcześniej rozpowszechniona opinia o nieodwracalności konsekwencji D. w młodym wieku jest obecnie kwestionowana. Jednak oczywiste jest, że konsekwencją D. prawie zawsze jest mniej lub bardziej wyraźne opóźnienie w rozwoju mowy, rozwoju umiejętności społecznych i higienicznych, rozwoju umiejętności motorycznych, inteligencji. Aby wyeliminować konsekwencje D. należy przede wszystkim wyeliminować i zrekompensować warunki, które ją spowodowały: aktywna stymulacja, wzmocnienie kontaktów emocjonalnych, transformacja relacji społecznych itp..

Świat Lema - słownik i przewodnik

lat. deprivatio - strata, deprywacja:

* „Mózgi oddzielone od ciała i (powiedzmy) unoszące się w jakimś pożywnym płynie, są zdolne do myślenia, mimo że pozbawione są jakiegokolwiek połączenia sensorycznego ze swoim ciałem, a więc ze światem zewnętrznym, a także z krążeniem i splot splotu słonecznego („mózg brzuszny”) w ciele to historie, ponieważ przeszły tak całkowitą „deprywację sensoryczną”, że mózg pogrąży się w stanie typowym dla śpiączki, aw skrajnych przypadkach (być może przez bodźce chemiczne lub elektryczne ) będzie można wzbudzić w nim „fragmenty świadomości”, jak w dziwacznym śnie ”. - Bomba megabitowa. Rozum jako sternik *

* „Nic jeszcze nie zabrania, na przykład, aby ten Internet mógł łączyć się (po połączeniu milionów komputerów z milionami innych) w„ elektroencefalon ”- coś w rodzaju„ mózgu planetarnego z komputerami w roli neuronów ”, temat - z powodu braku własne uczucia - całkowita deprywacja sensoryczna. " - Bomba megabitowa. Mój pogląd na świat *

Słownik terminologiczny bibliotekarza na tematy społeczno-ekonomiczne

oznacza pozbawienie czegoś, potrzebę, brak (lub całkowity brak) czegoś. Ekonomiczne D. to wymuszona niepełna konsumpcja lub przymusowe odrzucenie konsumpcji dóbr materialnych i usług niezbędnych do zaspokojenia podstawowych potrzeb jednostki..

Pozbawienie

Deprywacja to stan psychiki jednostki, wywołany utratą zdolności do zaspokojenia podstawowych potrzeb życiowych, na przykład pożądania seksualnego, przyjmowania pokarmu, snu, mieszkania, komunikacji między dzieckiem a rodzicem, czy też utraty świadczeń, warunków życia znanych danej osobie. Prezentowany termin wywodzi się z anglojęzycznego pojęcia, co oznacza deprywację lub stratę. Jednocześnie termin ten ma negatywne znaczenie, jasną negatywną orientację i niesie w sobie nie tylko stratę, ale pozbawienie czegoś bardzo ważnego i żywotnego..

W psychologii ta deprywacja oznacza brak bodźców sensorycznych i motywów społecznych, pozbawienie jednostki kontaktów społecznych, żywych wrażeń i wrażeń. Pojęcie „deprywacji” jest powiązane (choć nie identyczne) z terminem „frustracja” od strony treściowo-psychologicznej. Stan deprywacji, w porównaniu z frustrującą reakcją, jest znacznie bardziej dotkliwy, bolesny, a często nawet destrukcyjny osobiście. Wyróżnia się najwyższym stopniem sztywności i stałości. W różnych codziennych sytuacjach i okolicznościach życiowych mogą zostać pozbawione zupełnie inne potrzeby..

Rodzaje deprywacji

Stany depresyjne są zwykle dzielone według niezaspokojonej potrzeby..

Najczęściej wyróżnia się 4 rodzaje tego stanu psychiki, w szczególności: bodziec lub sensoryczny, poznawczy, emocjonalny i społeczny. Większość autorów stosuje poniższą klasyfikację.

Deprywacja sensoryczna lub bodziecka to zmniejszenie liczby motywów sensorycznych lub ich ograniczona zmienność i modalność. Deprywację sensoryczną można często opisać terminem „środowisko zubożone”, innymi słowy, środowisko, w którym podmiot nie otrzymuje wymaganej ilości bodźców wzrokowych, impulsów słuchowych, bodźców dotykowych i innych. To środowisko może towarzyszyć rozwojowi dzieciństwa lub może być włączone w codzienne sytuacje dorosłego..

Poznawcza deprywacja lub pozbawienie znaczeń powstaje w wyniku zbyt zmiennej, chaotycznej struktury świata zewnętrznego, która nie ma wyraźnego uporządkowania i konkretnego znaczenia, co uniemożliwia zrozumienie, przewidywanie i kontrolowanie tego, co dzieje się z zewnątrz.

Deprywacja poznawcza jest również nazywana informacyjną. Zapobiega powstawaniu odpowiednich form otaczającego świata. Jeśli jednostka nie otrzyma niezbędnych danych, wyobrażeń o związkach, jakie istnieją między przedmiotami lub zdarzeniami, wówczas tworzy „fałszywe powiązania”, w wyniku których ma błędne przekonania.

Deprywacja emocjonalna polega na nieadekwatności możliwości nawiązania relacji intymno-emocjonalnej z jakąkolwiek osobą lub zerwaniu więzi, jeśli została ona wcześniej stworzona. Osoby w różnym wieku mogą stawić czoła tego typu stanom psychicznym. Często termin „deprywacja macierzyńska” jest używany w odniesieniu do dzieci, podkreślając tym samym znaczenie emocjonalnej więzi z rodzicem dla dziecka, której niedobór lub zerwanie prowadzi do łańcucha problemów ze zdrowiem psychicznym dziecka. Na przykład pozbawienie sierot polega na separacji z rodzicami i może być zarówno ze strony matki, jak i ze strony ojca, czyli ze strony ojca..

Deprywacja społeczna lub pozbawienie tożsamości polega na ograniczaniu możliwości rozwoju samodzielnej roli społecznej.

Dzieci mieszkające w domach dziecka lub uczące się w zamkniętych placówkach oświatowych, dorośli odizolowani od społeczeństwa lub mający ograniczony kontakt z innymi osobami, emeryci są narażeni na deprywację społeczną..

W zwykłym życiu wymienione rodzaje deprywacji mogą się przeplatać, łączyć, być konsekwencją innego.

Oprócz powyższych rodzajów deprywacji istnieją inne. Na przykład deprywacja motoryczna występuje, gdy dana osoba boryka się z problemem ograniczenia ruchu z powodu urazu lub choroby. Ten typ stanu nie jest psychiczny, ale ma silny wpływ na psychikę jednostki..

Oprócz klasyfikacji gatunkowej wyróżnia się formy przejawiania się deprywacji - jawne lub ukryte. Oczywista deprywacja psychiczna ma charakter oczywisty (np. Przebywanie w izolacji społecznej, przedłużająca się samotność, obecność dziecka w sierocińcu), czyli w rozumieniu kulturowym jest to widoczne odstępstwo od ustalonej normy społecznej. Utajony lub częściowy nie jest taki oczywisty. Powstaje w zewnętrznie korzystnych okolicznościach, które nadal nie dają możliwości zaspokojenia podstawowych potrzeb jednostek..

Zatem ta deprywacja w psychologii jest zjawiskiem wielowymiarowym, które wpływa na różne obszary życia człowieka..

Brak snu

Niedobór lub całkowite pozbawienie możliwości zaspokojenia podstawowej potrzeby snu. Powstają z powodu zaburzeń snu spowodowanych obecnością choroby, w wyniku świadomego wyboru lub w wyniku przymusu, na przykład jako tortura. Często przy pomocy świadomej deprywacji snu skutecznie leczy się stany depresyjne.

Osoby ludzkie nie mogą cały czas czuwać. Potrafi jednak zredukować ten proces do minimum (np. Do kilku godzin dziennie) - częściowa deprywacja snu.

Całkowita deprywacja snu to proces pozbawienia snu trwający co najmniej kilka dni.

Istnieją również metody leczenia deprywacji. Jednak do dnia dzisiejszego toczy się wiele dyskusji na temat przydatności deprywacji jako środka terapeutycznego. Prowadzi więc np. Do zmniejszenia wydzielania hormonu wzrostu, który odpowiada za przetwarzanie kalorii w masę mięśniową. Wraz z jego deficytem kalorie są przekształcane nie w tkankę mięśniową, ale w tłuszcz.

Brak snu charakteryzuje się kilkoma głównymi etapami. Początkowy etap, który trwa od jednego do sześciu dni i charakteryzuje się ciągłą walką jednostki ze snem. Ludzie próbują zasnąć na dość krótki czas (nie dłużej niż dwie godziny). I najważniejsze, żeby się nie wyrwać, zachowując spokój psychiczny. W tym celu jednostki starają się urozmaicić swoją działalność, zrobić coś wcześniej nieznanego i interesującego. Wybierając nową firmę, preferowane jest nie monotonne, ale bardziej aktywne zajęcie. Należy zrozumieć, że na początkowym etapie jednostki mogą prześladować napięcie nerwowe, zaburzenia emocjonalne i zły stan zdrowia. Pod koniec początkowego etapu zły stan zdrowia ustępuje. Kolejnym etapem, trwającym do dziesięciu dni, jest terapia szokowa. Drugi etap charakteryzuje się zaburzeniami świadomości: jednostki ludzkie będą wydawać się robotami, mogą wystąpić zaburzenia w percepcji otaczającej rzeczywistości, mogą pojawić się również zakłócenia w sferze poznawczej. Na przykład jednostka może zapomnieć o tym, co wydarzyło się przed chwilą, lub pomylić przeszłość z teraźniejszością. Możliwa niewielka euforia. Ten etap charakteryzuje się ciągłą bezsennością, do której organizm już się przystosował. Praca wszystkich systemów ulega pogorszeniu, a procesy przyspieszają. Obserwuje się wyraźniejsze postrzeganie świata, wyostrza uczucia. Jeśli nadal będziesz pozbawiać się snu, nadejdzie trzeci etap, który jest uważany za dość niebezpieczny dla zdrowia ludzi. I jest naznaczony pojawieniem się halucynacji wzrokowych.

Obecnie lekarze z powodzeniem stosują techniki deprywacji snu, aby wydostać ludzi z głębokiej depresji. Istotą metody jest stopniowa zmiana cykliczności snu: zmniejszenie ilości czasu spędzanego we śnie oraz wydłużenie okresu czuwania.

Deprywacja snu, jak sądzi większość lekarzy, wybiórczo wpływa na określone obszary mózgu odpowiedzialne za stany depresyjne..

Deprywacja sensoryczna

Częściowe lub całkowite pozbawienie jednego analizatora lub kilku narządów zmysłów spod wpływu z zewnątrz nazywa się pozbawieniem zmysłów lub bodźców. Najprostszymi sztucznymi środkami wywołującymi stan utraty percepcji są zatyczki do uszu lub opaska na oczy, która usuwa lub zmniejsza wpływ na analizator wzrokowy lub słuchowy. Istnieją również bardziej złożone mechanizmy, które wyłączają jednocześnie kilka systemów analizujących, na przykład receptory węchowe, dotykowe, smakowe i temperaturowe..

Deprywacja bodźców jest z powodzeniem stosowana w różnych eksperymentach psychologicznych, medycynie alternatywnej, grach BDSM, medytacjach i jako tortury. Krótkie okresy deprywacji działają uspokajająco, gdyż uruchamiają wewnętrzne procesy podświadomej analizy, porządkowania i sortowania informacji, samoregulacji i stabilizacji aktywności umysłowej. Tymczasem długotrwałe pozbawienie bodźców zewnętrznych może wywołać nadmierny niepokój, lęk, halucynacje, depresję i zachowania aspołeczne..

Naukowcy z McGill University w latach pięćdziesiątych XX wieku zaprosili ochotników do przebywania jak najdłużej w specjalnej komorze, która chroni ich przed impulsami zewnętrznymi. Badani zostali umieszczeni w małej, zamkniętej przestrzeni w pozycji leżącej, w której na wszystkie dźwięki nakładał się monotonny hałas silnika klimatyzatora. Ręce włożono do specjalnych tekturowych rękawów, a oczy zamknięto przyciemnianymi szkłami, które wpuszczały jedynie słabe rozproszone światło. Większość badanych nie była w stanie wytrzymać tego eksperymentu dłużej niż 3 dni. Wynika to z konwersji ludzkiej świadomości, pozbawionej zwykłych zewnętrznych bodźców, w głębiny podświadomości, z której zaczęły wyłaniać się dość dziwaczne i najbardziej niewiarygodne obrazy i fałszywe doznania, przypominające badanym osobom halucynacje. Takie wyimaginowane spostrzeżenia przerażały badanych i żądali zakończenia eksperymentu. Badanie to pozwoliło naukowcom stwierdzić, że stymulacja sensoryczna dla normalnego rozwoju i funkcjonowania świadomości jest niezbędna, a pozbawienie doznań zmysłowych prowadzi do degradacji aktywności umysłowej i samej osobowości. Nieuchronnymi konsekwencjami długotrwałej deprywacji bodźców będą naruszenia sfery poznawczej, a mianowicie pamięci, uwagi i procesów myślowych, lęku, zaburzeń cykliczności snu i czuwania, wahań nastroju od depresji do euforii i odwrotnie, niemożność odróżnienia rzeczywistości od halucynacji..

Dalsze badania wykazały, że występowanie wymienionych objawów nie jest spowodowane faktem deprywacji, ale nastawieniem osobowości do utraty percepcji zmysłowej. Samo pozbawienie wpływu z zewnątrz na analizatory nie jest przerażające dla osoby dorosłej - to tylko zmiana warunków środowiskowych, do których organizm człowieka może łatwo dostosować się przeprowadzając restrukturyzację funkcjonowania.

Na przykład deprywacja żywności niekoniecznie wiąże się z cierpieniem. Nieprzyjemne doznania pojawiają się tylko u osób, u których post jest niezwykły lub są przymusowo pozbawiani jedzenia. Osoby, które świadomie praktykują post terapeutyczny, trzeciego dnia odczuwają w organizmie lekkość i bez problemu znoszą dziesięciodniowy post.

Deprywacja sensoryczna i emocjonalna małych dzieci przejawia się w braku możliwości nawiązania emocjonalnie intymnej relacji z daną osobą lub w zerwaniu istniejącej więzi. Dzieci, które trafiają do sierocińca, internatu lub szpitala, często znajdują się w zubożałym środowisku, które powoduje głód sensoryczny. Takie środowisko jest szkodliwe dla osób w każdym wieku, ale ma szczególnie szkodliwy wpływ na dzieci..

Liczne badania psychologiczne wykazały, że warunkiem koniecznym do normalnego tworzenia się mózgu we wczesnym wieku jest obecność wystarczającej ilości wrażeń zewnętrznych, ponieważ podczas odbierania różnych informacji ze środowiska zewnętrznego w mózgu i ich dalszego przetwarzania trenowane są systemy analizatora i odpowiadające im struktury mózgu..

Ubóstwo społeczne

Całkowity brak lub spadek zdolności komunikowania się z ludźmi wokół, współżycia ze społeczeństwem to deprywacja społeczna. Naruszenie osobistych kontaktów ze społeczeństwem może wywołać pewien stan psychiki, który służy jako czynnik chorobotwórczy powodujący rozwój szeregu bolesnych objawów. Występowanie naruszeń wynika z izolacji społecznej, której stopień dotkliwości jest różny, co z kolei wyznacza stopień dotkliwości sytuacji deprywacji.

Istnieje kilka form deprywacji społecznej, które różnią się nie tylko stopniem jej nasilenia, ale także osobą, która jest inicjatorem. Oznacza to, że istnieje pewna osobowość, która ustanawia pozbawiony charakteru związek między jednostką lub grupą ludzi z szerszym społeczeństwem. W związku z tym wyróżnia się następujące warianty deprywacji społecznej: izolacja przymusowa, przymusowa, dobrowolna i przymusowa dobrowolnie..

Przymusowa izolacja ma miejsce, gdy jednostka lub grupa osób jest odcięta od społeczeństwa z powodu okoliczności nie do przezwyciężenia. Takie okoliczności nie zależą od ich woli ani od woli społeczeństwa. Na przykład załoga morskiego statku, który w wyniku wraku wylądował na niezamieszkanej wyspie.

Wymuszona izolacja występuje wtedy, gdy społeczeństwo izoluje jednostki bez względu na ich aspiracje i pragnienia, a często mimo to. Przykładem takiej izolacji są osadzeni przebywający w zakładach poprawczych lub zamkniętych grupach społecznych, w których przebywanie nie oznacza ograniczenia praw i nie oznacza obniżenia statusu społecznego jednostki (poborowi, osadzeni w domach dziecka).

Dobrowolna izolacja ma miejsce, gdy jednostki dobrowolnie dystansują się od społeczeństwa (na przykład mnisi lub sekciarze).

Dobrowolna wymuszona izolacja występuje wtedy, gdy osiągnięcie określonego celu, istotnego dla jednostki lub grupy osób, pociąga za sobą konieczność znacznego zawężenia własnych kontaktów ze znajomym otoczeniem. Na przykład sportowe szkoły z internatem.

Człowiek jest najdoskonalszym stworzeniem na planecie Ziemia, ale jednocześnie w okresie noworodka i niemowlęctwa jest on najbardziej bezbronnym stworzeniem, gdyż nie ma gotowych form reakcji behawioralnej.

Deprywacja małych dzieci prowadzi do spadku ich sukcesu w rozumieniu społeczeństwa oraz trudności w budowaniu komunikacji z poszczególnymi podmiotami i społeczeństwem jako całością, co w przyszłości znacząco wpłynie na efektywność ich życiowych działań.

Ponadto przebywanie w placówkach zamkniętych nie pozostaje bez katastrofalnych konsekwencji dla rozwijającej się psychiki dziecka..

Deprywacja społeczna sierot silnie aktywuje powstawanie niepożądanych cech osobowości, takich jak: infantylizm, zwątpienie w siebie, zależność, brak samodzielności, niska samoocena. Wszystko to hamuje proces socjalizacji, prowadzi do dysharmonii w rozwoju społecznym sierot..

Pozbawienie dzieci

Niedobór jakichkolwiek warunków, przedmiotów lub środków zaspokajających potrzeby materialne, duchowe i psychiczne, w warunkach ciągłego niedoboru, może mieć charakter chroniczny, czyli chroniczną deprywację. Ponadto może być okresowe, częściowe lub spontaniczne i zależy od czasu trwania utraty.

Długotrwała deprywacja dzieci opóźnia ich rozwój. Brak bodźców społecznych i bodźców sensorycznych w procesie formowania się dzieciństwa prowadzi do zahamowania i zniekształcenia rozwoju umysłowego i emocjonalnego.

Do pełnoprawnego formowania się dzieci potrzebne są różnorodne bodźce o różnej modalności (słuchowe, dotykowe itp.). Ich niedobór powoduje deprywację bodźców.

Niezadowalające warunki do uczenia się i przyswajania różnych umiejętności, nieuporządkowana struktura środowiska zewnętrznego, uniemożliwiająca zrozumienie, przewidywanie i kontrolowanie tego, co dzieje się z zewnątrz, powoduje deprywację poznawczą.

Kontakty społeczne ze środowiskiem dorosłych, a przede wszystkim z matką, zapewniają kształtowanie osobowości, a ich deficyt prowadzi do deprywacji emocjonalnej.

Deprywacja emocjonalna wpływa na dziecko w następujący sposób. Dzieci stają się ospałe, zmniejsza się ich aktywność orientacyjna, nie dążą do ruchu i nieuchronnie zaczyna się osłabienie zdrowia fizycznego. Występuje również opóźnienie w rozwoju wszystkich głównych parametrów..

Deprywacja macierzyńska nie traci destrukcyjnej siły własnego wpływu na wszystkich etapach dorastania w dzieciństwie. W wyniku matczynej deprywacji dochodzi do zniekształcenia stosunku małego człowieka do siebie, można zaobserwować odrzucenie przez dziecko własnego ciała lub autoagresję. Ponadto dziecko traci możliwość nawiązania pełnoprawnych relacji z innymi osobami..

Ograniczanie możliwości samorealizacji społecznej poprzez asymilację określonych ról społecznych, a także zaangażowanie w społeczne idee i cele prowadzi do deprywacji społecznej.

Wyraźny skutek spowolnienia lub zakłócenia rozwoju dzieci, który występuje w wyniku jakiejkolwiek formy deprywacji, nazywa się szpitalizmem.

Autor: Praktyczny psycholog N.A. Vedmesh.

Prelegent Centrum Medyczno-Psychologicznego „PsychoMed”

Czym jest deprywacja i jak się objawia?

Deprywacja to stan psychiczny charakteryzujący się niemożnością uzyskania tego, czego dana osoba pilnie potrzebuje. Konsekwencją ograniczeń jest zmiana tła psycho-emocjonalnego.

Osoba zaczyna wykazywać takie cechy, jak: drażliwość, apatia, lęk, a nawet agresja.

Co to jest deprywacja?

Osoba, która nie jest w stanie zaspokoić podstawowych potrzeb, takich jak sen, jedzenie, wyrażanie emocji, komunikacja itp., Wchodzi w specjalny stan psycho-emocjonalny zwany deprywacją.

Zjawisko to ma destrukcyjny wpływ na psychikę człowieka, często zmiany osobiste są nieodwracalne..

Deprywacja jest mylona z frustracją. Jednak w drugim przypadku osoba rozumie, dlaczego ma stan niezadowolenia. W przypadku deprywacji rzadko udaje się rozpoznać przyczyny niezadowolenia z życia, poczucia jego pustki. W wyniku tego stanu wzrasta poziom lęku, co zmusza człowieka do stosowania nowych modeli zachowań w celu uzyskania punktu podparcia, stabilności, ale takie metody nie prowadzą do pożądanego rezultatu.

Wyjście ze stanu deprywacji będzie długie, do jego realizacji niezbędna jest współpraca z psychoterapeutą.

Rodzaje deprywacji mogą być różne, ponieważ istnieje kilka klasyfikacji tego stanu naraz, opartych na różnych kryteriach..

Rodzaje deprywacji

Jeśli klasyfikacja opiera się na stopniu uszkodzenia, wyróżnia się następujące rodzaje stanu:

  1. Absolutny. Człowiek zupełnie nie ma dostępu do jakiegokolwiek dobra, możliwości zdobycia tego, czego chce, zaspokojenia podstawowych potrzeb.
  2. Krewny. Jednostka doświadcza subiektywnych odczuć co do tego, że wartościowe możliwości i osobiste oczekiwania nie pokrywają się.

Deprywacja u dzieci i dorosłych jest inna. Dziecko ma więcej potrzeb i pragnień niż dojrzała osobowość. Dorośli, czując brak czegoś lub niezadowolenie, próbują znaleźć sposób na zrekompensowanie braku niezbędnego zjawiska. Dzieci nie mają jednak takiej możliwości, co prowadzi do pogorszenia negatywnego stanu..

Inna klasyfikacja polega na podzieleniu deprywacji ze względu na rodzaj potrzeby, której dana osoba z powodu pewnych okoliczności nie mogła zaspokoić.

Deprywacja emocjonalna

Doświadczenia emocjonalne, uczucia odgrywają fundamentalną rolę w życiu człowieka. Ich wpływ determinuje kształtowanie się osobowości. Dzięki przejawianiu emocji jednostka dostosowuje się do zmieniających się okoliczności, odnajduje swoje miejsce w życiu.

Emocje oddziałują na sferę poznania, percepcji, procesów myślowych, pamięci, a także rozwijają świadomość.

Niemożność zaspokojenia potrzeb pojawiających się w sferze emocjonalnej zubaża życie człowieka, spowalnia jego rozwój umysłowy. Na przykład deprywacja macierzyńska nie daje dziecku okazji do odczuwania miłości, przywiązania i troski. Niemożliwe jest zrekompensowanie dziecku komunikacji z matką (lub kobietą, która przejęła te obowiązki) lub zastąpienie jej inną osobą bez strat..

Chłopiec wychowany w sierocińcu zawsze będzie odczuwał niezadowolenie emocjonalne. Nawet jeśli później uda mu się spotkać kochającą kobietę, echa traumy z dzieciństwa będą go prześladować przez całe życie..

Te same konsekwencje będzie miała sytuacja, w której matka nieprawidłowo wychowywała swoje dzieci, poświęcała im mało uwagi, troski i miłości, ponieważ dużo pracowała lub nie okazywała swoich uczuć z innych powodów. Równie ważna dla dziecka jest obecność ojca w jego życiu..

W przypadku osoby dorosłej deprywacja emocjonalna może wynikać z nieobecności w życiu ukochanej osoby, zawodu, który lubi itp..

Konsekwencją takiej deprywacji w psychologii człowieka jest utrata wiary we własne siły, strach, niepokój i rozwój stanu depresyjnego..

Próbując zrekompensować deprywację emocjonalną, dzieci zwracają uwagę rówieśników lub innych dorosłych, wykazują nadpobudliwość lub są w stanie melancholii, szukają pocieszenia w refleksjach lub książkach.

Osoba dorosła poszukuje jak największej liczby nowych znajomych, wchodzi w rozwiązłe stosunki seksualne, próbuje poszerzyć wachlarz doznań emocjonalnych związanych z działaniem substancji psychotropowych, znajduje hobby obarczone dużym ryzykiem itp..

Głód emocjonalny może mieć cechę, która stale rośnie.

Ubóstwo społeczne

Rozwój niektórych patologicznych typów objawów i zespołów może prowadzić do sytuacji, w których osoba zostaje pozbawiona możliwości kontaktu z innymi przedstawicielami społeczeństwa. Deprywacja psychologiczna typu społecznego może rozwinąć się pod wpływem kilku czynników. Może być dobrowolne lub wymuszone, wymuszone lub mieszane (wymuszone dobrowolnie).

Wymuszone ograniczenia pojawiają się w przypadkach, gdy dana osoba znajduje się w warunkach izolacji od społeczeństwa, a jednostka nie może w żaden sposób wpływać na te okoliczności. Na przykład statek został rozbity, a część załogi wylądowała na bezludnej wyspie.

Jeśli osoba jest pozbawiona komunikacji z innymi ludźmi lub poważnie powstrzymana wbrew swojej woli, deprywację nazywa się przymusową, co często powoduje izolację. Przykładem mogą być więźniowie, uczniowie internatów i żołnierze. W przypadku typu dobrowolnego osoba sama świadomie minimalizuje kontakty ze społeczeństwem. Na przykład mnisi to robią. Dobrowolną i mimowolną deprywację można zobaczyć na przykładzie uczniów szkoły sportowej.

Deprywacja społeczna dzieci ma szczególnie negatywne konsekwencje. Nie tylko zmniejsza tempo jego rozwoju umysłowego, ale także obniża efektywność jego życia z powodu nieprawidłowo ukształtowanych wzorców zachowań..

Ta forma deprywacji kształtuje niską samoocenę człowieka, nie może on budować kontaktów społecznych z innymi ludźmi, co prowadzi do jeszcze większej wyobcowania ze społeczeństwa..

Brak snu

Dla dobrego zdrowia, utrzymania zdrowia, człowiek potrzebuje dobrego snu. Jeśli z jakiegoś powodu dana osoba nie jest w stanie zaspokoić potrzeby snu, jej stan fizyczny i psychiczny gwałtownie się pogarsza, co prowadzi do stanu deprywacji. Brak snu powoduje zaburzenia w pracy układu hormonalnego, spowolnienie procesów metabolicznych, spadek produkcji hormonu endorfiny, która odpowiada za uczucie szczęścia.

W przypadku braku snu w ciele obserwuje się następujące zmiany:

  • 1 dzień - reakcje nasilają się, zwiększa się zmęczenie, następuje załamanie;
  • 2 dni - reakcje psychiczne stają się wolniejsze, ruchy są zaburzone;
  • 3 dni - pojawiają się silne bóle głowy;
  • 4 dni - halucynacje, uczucie depresji.

Po 4 dniach bez snu istnieje zagrożenie dla życia ludzkiego.

Brak snu może prowadzić do rozwoju chorób takich jak: cukrzyca, wrzodziejące zapalenie jelita grubego, powodować nadwagę, rozwój chorób układu sercowo-naczyniowego, narkomania itp..

Aby uniknąć rozwoju stanu, musisz ściśle przestrzegać codziennego schematu..

Pokonywanie deprywacji

Istnieje wiele sposobów na pokonanie niedostatku. Ich wybór zależy od czasu trwania istniejących ograniczeń, czynników, które je spowodowały i innych aspektów..

Istnieją destrukcyjne i konstruktywne formy. Przezwyciężenie można osiągnąć poprzez formy społeczne lub aspołeczne. Często próbując przezwyciężyć deprywację, ludzie wchodzą w religię, zaczynają studiować psychologię, interesują się ezoteryką, opanowują techniki, które pomagają złagodzić niepokój, takie jak medytacja. Innym sposobem jest uzależnienie się od książek, filmów czy gier komputerowych..

Jeśli deprywacja jest względna, wyeliminowanie przyczyny, która ją spowodowała, pomoże wydostać się z państwa. Wymaga to długiego kursu psychoterapii..

O wiele trudniej jest przezwyciężyć stan deprywacji przy całkowitym braku niezbędnych bodźców, ponieważ często wymaga to korzyści, których dana osoba potrzebuje. W takich przypadkach potrzebna jest również praca ze specjalistą..

Istnieją sposoby na wyłączenie mechanizmów deprywacji. Są tymczasowe i zapewniają krótkotrwałą ulgę. Agresję, która często jest spowodowana deprywacją lub stresem, można wyeliminować przy pomocy regularnej aktywności fizycznej. Aby skutki deprywacji sensorycznej lub społecznej były mniej zauważalne, osoba może zaangażować się w kreatywność..

Radzenie sobie z przejawami emocjonalnego ograniczenia jest znacznie trudniejsze. Aby go wyeliminować, musisz budować relacje z ludźmi.

Pokonanie stanu deprywacji wymaga indywidualnego podejścia: uwzględnienia wieku człowieka, jego cech psychicznych, płci, warunków w jakich był i jest. Czasami specjalista może stwierdzić nieodwracalność procesów obserwowanych w stanie psychicznym swojego pacjenta.

Im wcześniej jednostka stanie przed niemożnością zaspokojenia swoich potrzeb, tym trudniej będzie przezwyciężyć ich wpływ. W związku z tym konsekwencje deprywacji u dzieci nadają się do najmniejszego dostosowania..

Zapobieganie

Zapobieganie stanowi deprywacji u dzieci zapewnia zapewnienie niezbędnych bodźców zewnętrznych w warunkach życia. Zachęty te powinny być dostarczane we właściwej ilości i wtedy, gdy są potrzebne. Doświadczenia powinny być ważne dla dziecka, przyczyniać się do jego rozwoju, wiedzy.

Warunkiem koniecznym profilaktyki jest odpowiednio zbudowana relacja między dzieckiem a rodzicami (szczególnie w stosunku do matki) lub osobami, które ich zastępują. Aby uniknąć konsekwencji, musimy starać się, aby życie dziecka było jak najbardziej harmonijne..